Základní škola Nová Ves I

Oznámení

Organizace školního roku 2011/2012

Začátek školního roku 1. 9. 2011
Podzimní prázdniny 26. 10. a 27. 10. 2011
Vánoční prázdniny 23. 12. 2011 - 2. 1. 2012
Pololetní prázdniny 3. 2. 2012
Jarní prázdniny 27. 2. - 4. 3. 2012
Velikonoční prázdniny 5. 4. - 6. 4. 2012
Hlavní prázdniny 30. 6. - 2. 9. 2012

Naše škola je partnerem projektu - podrobnosti na stránkách obce >>

Od školního roku roku 2009/2010 pracuje škola dle přílohy ŠVP základního vzdělávání, upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením.
V tomto roce ZŠ otevřela 2, 3 a 4 třídu.

Nová Ves I leží v Polabské nížině, jen několik málo kilometrů od Kolína, ve směru na Poděbrady, v krásném prostředí zbytků labských meandrů s lužními lesy. Budova naší školy, ač přímo uprostřed obce protnuté frekventovanou silnicí vedoucí z Kolína do Poděbrad, Nymburka a dále do Mladé Boleslavi, je situována  do klidného prostředí mimo čilý dopravní ruch, který děti neohrožuje ani neruší.

Kdo zde učí a koho – rok 2010/11

Naši školu navštěvují žáci z Nové Vsi I a z přilehlé Ohrady. Dojíždějí autobusem, na kole nebo je svážejí podle dohody rodiče. Náš rozvrh je upraven podle příjezdu a odjezdu autobusu tak, že se každý dostane včas do školy i domů.

Učitelský sbor není veliký, ale o to máme k sobě blíž. Každý z učitelů se snaží dále prohlubovat svoje znalosti v oblasti školství a hlavně pedagogiky, obohacuje hodiny vyučování o nové zajímavé metody práce. Pracuje s dětmi s moderní didaktickou technikou (video, televize, počítače, skener, fotoaparát, DVD kamera), snaží se děti vést k samostatnosti, k umění  radovat se nejenom z úspěchů svých, ale i z úspěchů kamarádů, zhodnotit výkon svůj i i výkon ostatních.

Počet žáků kteří jsou rozdělení do tří tříd se letos vyšplhal na 34,což je opět nárůst oproti minulému roku.
Škola v Nové Vsi vyučuje podle vzdělávacího programu Základní škola č.j.16847/96 – 2. letos už jen v 5.ročníku, jinak máme svůj vzdělávací program „Jsme malí, ale šikovní, podle kterého se učí zbývající ročníky. Od třetího ročníku žákům přibývá jazyk, u nás je to jazyk anglický. Na škole máme i aprobované učitelky v oboru vývojových poruch učení, takže i s integrovanými žáky je pracováno podle individuálních plánů přizpůsobených přímo potřebám každého jednotlivého žáka. U talentovaných žáků to umožňuje jejich talent podchytit a dál rozvíjet v rozšiřujících, těžších a prohlubujících úkolech. Nabízíme dětem na výběr dostatek kroužků a pořádáme i mnoho mimoškolních akcí.Naši bývalí žáci, kteří přešli do kolínských škol nemají žádné problémy se zvládáním učiva. S řediteli těchto škol spolupracujeme a na své žáky se informujeme. Tímto vyvracíme vžitý názor některých rodičů o nedůvěře v málotřídní školy.Mnoho našich rodičů do této školy chodilo a mají na ni krásné vzpomínky.Vystudovali, nebo se něčím vyučili a vůbec je nijak nepoznamenalo to, že chodili do málotřídní školy, ba naopak – nepovyšují se nad nikoho.

Co chceme vzkázat

Práce na malotřídní škole je velice náročná jak pro děti, tak pro kantory. Mnoho učitelů zjistí, že spojené ročníky prostě učit nemůže. Na školách tohoto typu vydrží jen ti nejschopnější, a ti kterým jde opravdu o děti. Atmosféra je zde jiná než na větších školách. Děti mají k sobě blíž, páťák klidně pomůže prvňáčkovi, což na velkých školách nebývá. Všichni se znají, vědí o sobě a o svých problémech, které může mít i ta malá dušička. Vesnické děti jsou vyběhané a vysportované a nemají tolik volného času na negativní jevy jako jsou drogy, záškoláctví nebo sdružování se v partách. Mají ve vesnici plno kamarádů se kterými jsou ve škole, no a po ní jdou všichni společně ven.Přijďte se k nám podívat.
Všichni doufáme, že zachráníme malotřídky pro budoucnost

PS.

Zvláštní poděkování patří rodičům žáků této školy. “Děkujeme, že nám dáváte své děti do naší krásné a moderně zařízené školy". Spolupráce s rodiči je a doufáme i nadále bude, výborná.

Profil žáka, který odchází z našeho 5. ročníku

Žák získá prohloubený a ucelený obraz světa, do kterého by měl jednou vstoupit jako aktivní člen společnosti, který přispívá k jejímu rozvoji a který má jednou přijmout zodpovědnost za to, co a jak koná a kým se stává. Žák by měl:

•  být samostatný, vědět, kde hledat informace a umět se orientovat v nových situacích
•  vést dialog - umět naslouchat a obhajovat své názory argumentací
•  rozvíjet své zájmy a dovednosti a svůj čas co nejlépe využívat
•  pochopit multikulturní povahu společnosti, posilovat úctu k lidem odlišných názorů, způsobů života, etnického původu, víry či pohlaví.

CO DODAT? 
JSME MALÍ, ALE ŠIKOVNÍ
kolektiv učitelů ZŠ Nová Ves